Założycielka Pracowni Terapeutycznej Motyle Pomocy, pedagog specjalny, oligofrenopedagog, tyflopedagog oraz terapeuta pedagogiczny. Od lat konsekwentnie realizuje swoje pasje i misję wspierania dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi. Ukończyła studia podyplomowe z zarządzania oświatą, co pozwala jej nie tylko prowadzić terapię na wysokim poziomie merytorycznym, ale także skutecznie organizować i zarządzać zespołami terapeutycznymi oraz placówkami edukacyjnymi, tworząc przestrzeń sprzyjającą rozwojowi dzieci i młodzieży. Dysponuje kwalifikacjami nauczyciela realizującego założenia pedagogiki Montessori. Specjalizuje się w rehabilitacji, korekcji i kompensacji zaburzeń rozwojowych, wykorzystując nowoczesne metody i podejścia terapeutyczne. W obszarze jej kompetencji znajduje się także diagnoza zaburzeń rozwojowych, Trening Umiejętności Społecznych, trening uważności, terapia ręki oraz neurodydaktyka. Ukończyła zaawansowane szkolenia z zakresu terapii dzieci z mutyzmem wybiórczym, a także szkolenia dotyczące m.in. niepełnosprawności intelektualnej, spektrum autyzmu, ADHD, specyfiki pracy z uczniem z opozycyjno-buntowniczymi zaburzeniami zachowania, dzieci z dyslalią wieloraką oraz afazją. Zaangażowana w działania na rzecz rozwoju edukacji i terapii, współpracuje od wielu lat z organizacjami pozarządowymi, stowarzyszeniami oraz fundacjami. Jest aktywnym uczestnikiem na licznych sympozjach, konferencjach oraz warsztatach naukowych, które skupiają się na tematyce oświaty, pedagogiki specjalnej, innowacyjnych metod terapii oraz wsparcia edukacyjnego dzieci i młodzieży.